Come trasformare un momento tanto evitato in un’esperienza in cui il bambino con disturbo dell’attenzione/iperattività (ADHD) possa divertirsi
Affiancamento al singolo bambino nella gestione dei compiti estivi favorendo un nuovo tipo di ginnastica, DANCE MOOVING!
D…DISCOVERING: attraverso diverse modalità sensoriali, ascolto mentre osservo e mentre sperimento.
A…ARRANGE: quali strategie efficaci mi permettono di studiare meglio?
N…NOTE: imparo a osservare quando mi distraggo, come ritornare presenti con consapevolezza?
C…CONTEMPLATE: quali sono per me i desideri più importanti, sto andando nella direzione di quello che vorrei essere ?
E…ENJOY: dallo sperimentare un’attività piacevole nasce la motivazione all’apprendimento.
MOOVING: apprendo attraverso il movimento, per aumentare i tempi di attenzione e gestire l’iperattività.
Centro Medico 018 di Montebelluna
Bambini e ragazzi della scuola primaria e secondaria di I grado